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对高校教师走近新世纪的思考

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摘要高等教育不同于普通教育,接受教育者具有一定的知识储备,能以较高的智力水平和学习能力认识客观事物。因此高教的宗旨是:"促进知识积累;促进能力发展,促进辩证唯物主义世界观的形成。"正如爱因斯坦所言:"

作者丁春黎刘芳

出处《高等教育研究（长春）》 1997年第2期12-13,共2页

关键词高校教师知识积累教学方法教学效果高等教育新世纪教学内容辩证唯物主义世界观培养学生能力发展

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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高等教育研究（长春）

1997年第2期

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