乡村学校要注重家长工作

基础教育是全民性的事业,学校、社会、家庭三者有机地联系起来,共同行使教育职能,方能提高基础教育的质量。 随着农村经济的进一步发展,人民生活水平的提高,山区农村学生家长也越来越认识到知识的重要性。但也有相当一部分家长仍不以为然,学校教育和家庭教育严重脱钩,这也是山区农村基础教育中存在的问题。的确,在当今城市里“望子成龙”之风盛行,唯恐自己的子女难成气候而大力加强智力投资之时,由于山区农村受传统小农意识的干扰,认为读不好书,反正回到家里有地种有田耕,不愁没出路,山区农村的很多家长不把子女的学习当一回事。这样,即使学校教育抓得多好,也只可能是孤掌难鸣;致使学生在校表现出厌学、抵触等情绪。