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素质教育课堂操作浅析

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摘要素质教育课堂操作浅析李正民我国教育正处于由“应试教育”向素质教育转变的起步阶段。这个转变是教育方向、教育内容、培养目标的根本性转变。对于“应试教育”的弊端和实施素教育的必要性、迫切性，我们教育工作者已经取得共识。困难在于这个转变如何逐步付诸实施，如何...

作者李正民

出处《山西教育（管理版）》 1997年第10期6-6,共1页 Shanxi Education

关键词课堂操作改革素质教育教学用书应试教育学生素质《宋定伯捉鬼》破除迷信思想唯物主义教育启发式方法教师和学生

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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山西教育（管理版）

1997年第10期

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