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提高教学质量应理顺的几个关系

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摘要提高教学质量应理顺的几个关系杨慕婧由“应试教育”向素质教育“转轨”，是目前中小学教育教学改革的首要任务，也是搞好基础教育工作，提高全民族素质，迎接新世纪挑战的根本需要。实践证明，实施素质教育只要重全体、重全面、重基础、重发展，不仅不会降低教学质量，相...

作者杨慕婧

出处《山西教育（管理版）》 1997年第10期7-7,共1页 Shanxi Education

关键词提高教学质量开发非智力因素应试教育教育教学质量教学过程实施素质教育思维能力教学方法教学效果几个关系

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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山西教育（管理版）

1997年第10期

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