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在“自能作文”实验中提高学生素质

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摘要 在「自能作文」实验中提高学生素质李兰娣指导学生学习修改自己的作文,是义务教育语文教学大纲增加的一项新内容。“自能作文”专题实验,大胆改变传统的让学生纯粹充当学生角色的做法,在重视写文能力的同时,注重了改变能力的培养。它紧紧把握作文要求,制订出科学可行...
作者 李兰娣
出处 《山西教育(管理版)》 1997年第10期37-37,共1页 Shanxi Education
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