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内隐学习的理论与实验研究
被引量:
11
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摘要
本文对当前内隐学习研究的理论与实验进行了、简要评述;对内隐学习的特征、实验设计的逻辑和各种研究方法及其不同理论的分野作了分析说明;最后,指出内隐学习对于理解人类认知过程具有十分重要的价值,同时也指出揭示内隐学习的发生条件及其与外显学习在认知过程中的协同作用,乃是当前内隐学习研究的主要任务和方向。
作者
刘耀中
机构地区
湛江师院教管系
出处
《湛江师范学院学报》
1997年第3期90-92,共3页
Journal of Zhanjiang Normal College
关键词
内隐学习
外显学习
人工语法匹配与编辑
实验性分离
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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