浅谈道德教育的人性特征

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摘要以往的道德教育研究,注重于对道德教育的目的、作用、内容及其方法过程的阐述说明,而这种阐述说明偏重于道德教育的社会效应和社会价值.事实上,道德教育具有十分明显的社会功能,在阶级社会中,是统治阶级巩固政治、教化民众的基本手段之一.正是这种社会价值的存在,才使得道德教育成为历代教育的核心.本文想换一个角度切人,从道德教育对社会个体的意义,谈谈道德教育的人性特征.

作者张健英

机构地区乐山师专政史系

出处《乐山师专学报》 1997年第1期7-9,共3页

关键词道德教育道德需要人性特征社会价值受教育者道德教育目标社会与个人道德生活道德教育的目的社会个体

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

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