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备课五要素

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摘要备课五要素﹃严﹄的误区■郝东连吉书贤要想提高教学质量，就必须精心备课。备课应包括：备教学大纲。教学大纲是教师备课的指导性文件。教师备课时，首先要钻研教学大纲，弄清本学科的教学目的，了解本学科的教材体系和基本内容。这样才能做到备课不超纲，授课不拔高，从...

作者吉书贤

出处《山西教育（管理版）》 1997年第11期22-22,共1页 Shanxi Education

关键词教师备课教学大纲提高教学质量教学方法教学程序课堂教学效率教学任务五要素思维能力苏霍姆林斯基

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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山西教育（管理版）

1997年第11期

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