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浅谈三年级作文入门训练

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摘要浅谈三年级作文入门训练孙冰蝉三年级是一个承上启下的过渡阶段，教师在教学中应根据教材的写作要求，让学生通过多种形式的半独立性写作实践，引导其摸索作文的一般规律，解除学生对作文的神秘感，从而引导三年级学生作文起步。一、多种形式并用，培养学生写作兴趣１集...

作者孙冰蝉

出处《山西教育（管理版）》 1997年第11期26-26,共1页 Shanxi Education

关键词观察能力三年级集体作文写作方法培养学生课堂教学入门训练教学大纲模仿写作训练顺序写

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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山西教育（管理版）

1997年第11期

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