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低年级自然教学中应注意的八个问题

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摘要低年级自然教学中应注意的八个问题张秀珍，袁锦星一、弄清知识内容，把握事物的显著特征在低年级自然教学中，要求学生“认识周围自然界党见事物的显著特征。”这里的显著特征是一个个自然物体的外部特征、表面现象，都是以感觉器官或借助简单仪器（如放大镜）直接感知的...

作者张秀珍袁锦星

出处《山西教育（管理版）》 1997年第5期36-36,共1页 Shanxi Education

关键词自然教学低年级学生显著特征植物的茎分析综合能力感觉器逻辑思维能力培养学生实验操作技能八个问题

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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山西教育（管理版）

1997年第5期

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