期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈趣味历史课

原文传递

导出

摘要浅谈趣味历史课王繁荣心理学研究和实践证明：十一二岁的初中生年龄尚小，注意力不易稳定集中，意志力比较薄弱，往往凭兴趣去认识事物，感兴趣的愿意去做，不感兴趣的就心不在焉了。在教学中，我从以下三方面来激发学生兴趣。一、教案中体现趣味在编写教案中，一是大量阅...

作者王繁荣

出处《山西教育（管理版）》 1997年第5期48-48,共1页 Shanxi Education

关键词《中国历史》顺口溜杯酒释兵权课文内容非智力因素重点内容课堂气氛历史课李时珍趣味教学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1葛连奎.浅谈如何激发初中学生学习历史的兴趣[J].新课程（教育学术）,2007,0(11):114-114.
2代明明.活化教学设计,放飞学生思维[J].电子制作,2015,0(7Z):269-269.
3杯酒释兵权[J].读与写（初中版）,2007(4):18-18.
4代小红.巧用批语,激发学生的作文兴趣[J].小学生（教学实践）,2014,0(1):90-90.
5吴乐思.马茂军:千年的宰相翻了案[J].大学生,2017,0(4):34-35.
6唐洁.少先队工作中的“放”字真谛[J].教师,2015,0(13):93-93.
7张明泽.历史课堂教学有效性浅议[J].课程教材教学研究（教育研究）,2014,0(2):30-31.
8刘汉朝.强浓缩、大跨度不是优点──与职高《中国历史》教材编者商榷[J].职教论坛,1996,12(9):43-43.
9闫红.韩信这一生[J].小品文选刊,2017,0(4):32-33.
10丁景元.浅析“陈桥兵变”和“杯酒释兵权”——兼谈赵普在这两次兵变中的谋略思想[J].滁州学院学报,2002,4(1):20-22. 被引量：1

山西教育（管理版）

1997年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部