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注重“四导” 强化训练

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摘要注重「四导」强化训练李永文小学语文教学的任务是“指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，使学生具有初步的听说读写能力”。如何把语文课真正上成语言文字训练课呢？首先要树立加强和重视语言文字训练的基本观点，其次在课堂教学中充分发挥教师的主导作用，努力体现语...

作者李永文

出处《山西教育（管理版）》 1997年第6期28-28,共1页 Shanxi Education

关键词语言文字能力语言文字训练阅读教学强化训练教学过程教师的主导作用小学语文教学抽象语言思维训练思维能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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山西教育（管理版）

1997年第6期

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