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数学目标教学中的失误与对策

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摘要数学目标教学中的失误与对策王怀亮与传统教法相比，目标教学有以下优点：１．有利于贯彻《义务教育法》，大面积提高教育质量；２．有利于教学过程的科学化、规范化、系统化；３．有利于教师业务素质和教学水平的提高；４．有利于调动学生学习的积极性、主动性；５．有利...

作者王怀亮

出处《山西教育（管理版）》 1997年第Z1期87-88,共2页 Shanxi Education

关键词目标教学数学目标教学目标教学过程教学模式失误与对策教育理论数学教师教学中年龄特点

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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山西教育（管理版）

1997年第Z1期

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