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数学方法在解题教学中的挖掘与渗透
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摘要
在数学教学中有意识地挖掘和渗透数学思维方法,对于增强和锤炼思维的严谨性、灵活性、广阔性与创造性,都具有十分重要的意义。本文仅就在数学的解题教学中挖掘与渗透数学思维方法谈点粗浅的看法。
作者
唐章燕
唐为民
机构地区
浙江省淳安中学淳安县教研室
出处
《景德镇高专学报》
1997年第2期16-20,共5页
Jingdezhen Comprehensive College Journal
关键词
解题教学
数学方法
数学思维方法
中学数学
渗透
挖掘
高考试题
数学教学
广阔性
双曲线
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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