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关于河南省中学地理教师开展继续教育的调查和课程设置构想

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摘要 本文对河南省中学地理教师开展继续教育进行了调查和分析,并在此基础上结合中学地理教学需要,探讨了中学地理教师继续教育课程设置问题。
出处 《河南教育学院学报(自然科学版)》 1997年第3期67-72,共6页 Journal of Henan Institute of Education(Natural Science Edition)
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