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工程专科实践教学模式的探讨被引量：2

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摘要国家教委下达的1992[69]号文件中指出:“高等专科教学模式基本上是本科的翻版”.这个结论,概括了高等专科教育存在的问题,在专业设置、课程体系、对学生的培养过程、训练方式、考核标准等诸方面,专科基本上与本科是雷同的,未能形成突出应用、培养学生解决现场实际问题能力的特色.

作者杨向宇黄绍平彭晓黄俊伟

出处《湖南工程学院学报（自然科学版）》 1997年第1期33-37,共5页 Journal of Hunan Institute of Engineering(Natural Science Edition)

关键词实践教学模式毕业设计高等工程专科毕业实习专科教育实践教学环节教学模块认识实习实验教学设计教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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湖南工程学院学报（自然科学版）

1997年第1期

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