摘要
“阅读课(这里指泛读课)是英语专业的一门必修课,它的目的是扩大阅读范围,增加词汇量,提高阅读速度,丰富语言知识,增强英语语感,培养学生独立阅读和广泛阅读的能力。”阅读课一般都有固定的课本,但固定的课本不一定适用于多种层次,多种类型的学生。因此阅读课的教师往往要寻找一些补充性的阅读材料,以满足学生的各种阅读要求。这些阅读材料若选得恰当,将有利于提高学生的阅读效果,若选材不当,则徒增学生负担,吃力不讨好。本文想就阅读材料的挑选问题分六个方面(这里姑且叫六大要素)加以论述,供阅读课教师选择补充材料时参考。
出处
《琼州学院学报》
1997年第2期19-22,27,共5页
Journal of Qiongzhou University