出处
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
1997年第5期100-101,共2页
Journal of Qiqihar University(Philosophy & Social Science Edition)
-
1俞蓉.教师语言风格在教学中的作用[J].神州,2012(2):93-93. 被引量：1
-
2陈英.大学课堂教师语言风格的塑造艺术[J].考试周刊,2011(67):199-200.
-
3顾庆菊.浅谈教师语言风格对小学生心理的影响[J].教育现代化（电子版）,2015,0(4):144-144.
-
4万继允.古人背诵经验的启示[J].山东教育,1999,0(8):29-30.
-
5杨倩,焦晓光.兴趣·记忆·思维[J].外语电化教学,1997(4):24-25. 被引量：2
-
6苟芳琴.论高师学生教师口语教学中的个性培养[J].陇东学院学报（社会科学版）,2005,16(2):112-114. 被引量：1
-
7李保强.试论教学语言的精练与冗余[J].课程．教材．教法,1996,16(6):40-43. 被引量：5
-
8孟惠君.根据心理规律科学指导复习[J].山东教育,1999,0(Z1):54-54.
-
9小时学音乐将来智商高[J].现代妇女,1999(1):29-29.
-
10任黎星.探究课堂上的教师语言[J].素质教育大参考,2011(23):47-48.
;
