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展示教学目标时机的初探
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摘要
根据美国教育家布卢姆关于教学目标分类的理论,目标教学已在教育界普遍展开。目标教学能使教师做到有的放失,使师生紧紧围绕目标的达成展开教学活动,提高课堂学习效率。但是,课堂上只有适时而巧妙地展示教学目标,才能充分发挥目标定向激励的功能,
作者
施汉风
机构地区
沧州市第五中学
出处
《河北大学学报(自然科学版)》
CAS
1996年第S1期103-104,共2页
Journal of Hebei University(Natural Science Edition)
关键词
教学目标分类
目标教学
教学过程
目标定向
美国教育
学习效率
展示目标
设置悬念
新陈代谢
教学活动
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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河北大学学报(自然科学版)
1996年 第S1期
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