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浅谈开展第二课堂活动的作法

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摘要教师结合教学,积极开展第二课堂活动,能极大地激发学生学习生物课的积极性,培养了学生多方面的能力。同时,也较快地提高了教师本身的业务水平。总之,开展第二课堂活动有其重要性、必要性和效益性。下面浅谈其作法和体会:

作者赵世勤

机构地区承德市第二中学

出处《河北大学学报（自然科学版）》 CAS 1996年第S1期108-109,共2页 Journal of Hebei University(Natural Science Edition)

关键词第二课堂活动生物第二课堂活动生物实验结合教学理论联系实际生物课青春期性教育教学质量师生关系遗传谱系

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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河北大学学报（自然科学版）

1996年第S1期

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