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中学数学教材、教法改革浅议

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摘要中学数学教材、教法改革浅议衡水地区教育学院数学系张眉我学教育具有多重功能，即不但具有智育功能，而且还具有德育、体育、美育以及劳动技术教育等各项功能．数学教育的多重功能，来自数学自身的特点、数学史知识和各门科学的数学化趋势．为了更好地发挥数学教育的多重...

作者张眉

机构地区衡水地区教育学院数学系

出处《河北师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1996年第S1期67-69,共3页 Journal of Hebei Normal University：Natural Science

关键词发现性思维中学数学教材教法改革数学史知识数学教育现代化整理性思维数学家数学化趋势思维能力的培养形式逻辑

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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河北师范大学学报（自然科学版）

1996年第S1期

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