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化学解题思维障碍的突破技巧

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摘要化学解题思维障碍的突破技巧瞿兵（江苏通州市二甲中学２２６３２１）在实际解题过程中，由于学生自身的因素（如知识、能力、心理等）和题目中故意设置的干扰因素等多种因素的共同作用，往往会使解题在某个环节受阻，思维之翼难以展开，思维活动因而停滞不前。学生在解题...

作者瞿兵

机构地区江苏通州市二甲中学

出处《化学教育》 CAS 北大核心 1996年第11期12-14,共3页 Chinese Journal of Chemical Education

关键词化学解题思维障碍混合气体相对分子质量两性硫化物化学方程式酸性硫化子结构稀硫酸假设验证

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

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化学教育

1996年第11期

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