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学习毛泽东思想是提高《中国近现代史》教学水平的有效途径

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摘要学习毛泽东思想是提高《中国近现代史》教学水平的有效途径汤道富１９９３年由人民教育出版社出版的新编高中历史教材《中国近现代史》，与以往的教材相比，一大进步就是提高能力教学的要求。教材说明第四条写道：“课文中的思考题与课后练习题，着重培养学生分析理解问题...

作者汤道富

机构地区龙岩一中

出处《龙岩学院学报》 1996年第1期110-112,共3页 Journal of Longyan University

关键词《中国近现代史》学习毛泽东毛泽东思想教学水平中国革命有效途独立自主马克思主义毛泽东同志中国共产

分类号 G633.53 [文化科学—教育学]

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