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中学图书馆达标评估的收获与思考

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摘要中学图书馆达标评估的收获与思考伍漳英随着教育体制从应试教育向素质教育的转变，图书馆在教育教学中的地位也越来越重要，这已为许多有识之士所认识。为了让图书馆建设跟上教育改革的步伐，国家教委及省教委先后颁发了《中小学图书馆（室）规程》和《福建省〈中小学图书...

作者伍漳英

机构地区龙岩一中

出处《龙岩学院学报》 1996年第2期126-128,共3页 Journal of Longyan University

关键词中学图书馆工作达标评估读者服务工作中小学图书馆图书馆工作人员职务结构办馆条件学校领导图书馆业务图书馆人员

分类号 G259.256.9 [文化科学—图书馆学]

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龙岩学院学报

1996年第2期

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