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实验教学中思维能力的培养
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摘要
由“应试教育”向全面“素质教育” 转化是当前教学改革的当务之急。人的心理素质的培养是综合素质培养的前提,而思维能力的培养则是培养良好心理素质的关键。本文仅就以下几个方面着重探索如何通过实验教学来培养和发展学生的思维能力。
作者
许蓉
机构地区
湖南师范大学教育科学学院
出处
《实验教学与仪器》
1996年第10期11-11,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
实验教学
思维能力的培养
心理活动过程
思维方法
应试教育
思维活动
创设情境
多向思维
强化训练
物理化学性质
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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实验教学与仪器
1996年 第10期
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