谈初中物理的观察实验与思考

“五四”学制物理学新教材增设了“观察、实验与思考”栏目,把原来的课文陈述,改为观察、实验,从而使物理课上得积极、主动、有趣。笔者近几年对观察、实验与思考栏目的教学进行了大胆尝试。1 方法 观察、实验与思考就是教师指导学生观察或亲自实验,教师提出富有启发性的问题,让学生去思考、观察或实验后得出结论。此栏目的设计,客观地反映了物理学科学习的认知程序,符合由感性认识到理性认识的认知过程。