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如何上好低年级的自然课
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摘要
低年级自然课是对儿童进行科学启蒙教育的课程。儿童学习的动机大都取决于对学习内容是否感兴趣,而他们的思维是以具体形象思维为主。因此,要上好低年级的自然课,必须针对小学生的心理特点,激发他们的学习乐趣、兴趣、志趣,才能使之产生强烈的求知欲望,从而出色地完成学习任务。
作者
任红娜
马建设
机构地区
河南省偃师市实验小学
河南省偃师市教育局
出处
《实验教学与仪器》
1996年第12期26-27,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
低年级儿童
自然课
心理特点
科学启蒙教育
具体形象
学习乐趣
自然知识
大自然
理论联系实际
兴趣
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
1996年 第12期
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