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注重实验现象的观察 培养学生分析能力
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摘要
加强化学实验课的教学对提高化学课教学质量,起着十分重要的作用。通过实验现象的观察、分析,有助于形成化学概念;有助于理解和掌握化学反应原理;有助于培养学生的操作能力、观察能力和思维能力。
作者
刘胜强
机构地区
陕西省延川中学
出处
《实验教学与仪器》
1996年第Z1期13-13,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
实验现象
培养学生
思维能力
观察能力
氢氧化钠溶液
溶液颜色
化学反应原理
化学实验课
化学概念
操作能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
1996年 第Z1期
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