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创设情境寓学于乐
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摘要
在自然课教学中,既可以培养学生爱科 学、学科学,用科学的志趣,又可培养他们的观 察、实验、动手操作等能力。因此,在自然教学 中必须进行改革创新,根据儿童的心理特点, 激发学生的兴趣,采取灵活多变的教学方法, 寓教于乐,使学生在愉快的气氛中获取知识。 下面,我谈谈自己在这几年教学实践中的点滴 体会。
作者
刘桂新
机构地区
河北省迁安县第三实验小学
出处
《实验教学与仪器》
1996年第Z1期53-53,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
创设情境
解放学生
教学方法
自然课
改革创新
获取知识
教学实践
心理特点
自然教学
寓学于乐
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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