关于“专题教育”和“五步教学法” 的探索与尝试

增强高校马克思主义理论教育课和思想教育课(简称“两课”,以下同)的教学效果,是我们面临的一个紧迫任务。1992年以来,湖北大学马列课部在改革中实行了“专题教育”和“五步教学法”。通过近4年来的实践。