用积淀观指导语文训练

这里所说的“积淀”,是指语文学习的过程应是不断积淀知识、经验,形成熟练的语文技能,养成良好的语言习惯的过程;语文学习的目标是构建合理的语言心理结构,培养高层次、高效能的语感。 为了大幅度提高语文教学的效率,大面积提高学生的学习质量,语文课必须重视语言文字的训练、努力提高学生的听说读写能力。语感是听说读写能力的核心,语文教育应以积淀语感为目标。现在的问题是,如何把以灌输知识为主的课文分析课、文学常识课、语法知识课变为语文训练课。