应用文教学之我见

呼吁重视应用文教学的文章屡见不鲜,而实际情况的冷漠又令人吃惊。这是为什么? 首先社会上甚至语文教学工作者对应用文价值及其掌握认识不足。“无师自通”“生活中自然(无形)能学会”的看法相当普遍。日常应用文出现的谬误或失当,作为笑料、趣闻来引述居多,提高到影响乃至严重影响人际关采、处世行事的基本能力的高度,反而会认为言过其辞了。 在对待材料(课文)中出现书信体、报告式、体会性的文章,执教者进行分析、讲解处理时。