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提高语文教学效率的两点建议

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摘要提高语文教学效率的两点建议福州一中高原一、手不辍笔能自得做任何一件事情都该是有诀窍的。学语文也算是在做一件事情，那么，学语文也该是有诀窍的了。学生常这么问我们。回答是：学语文如果真的有“诀窍”，那就该是：通过写作学习了。当然，这只是就有无“诀窍”问题...

作者高原

机构地区福州一中

出处《中学语文教学参考（教师版）》 1996年第6期14-15,共2页

关键词语文教学效率写作学习中学生语病语文学习书面表达用语习惯三对矛盾语言运用语言表达能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（教师版）

1996年第6期

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