期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
单元教学系列辅导──初二册第五单元
下载PDF
职称材料
导出
摘要
单元教学系列辅导──初二册第五单元[教学提要]一、结合课文,帮助学生弄清什么是叙述,什么是描写,叙述和描写的语言特征。二、体会作者是如何把情移于物融于景的。于物于景相关的材料,作者是用什么样的线索贯串在一起的?三、教会学生朗读,是本单元的重点目标之一...
作者
吴民虎
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
1996年第3期24-25,共2页
关键词
单元教学
相关联想
修辞手法
动态景物
文章的主旨
《荔枝蜜》
艺术感染力
景物描写
因果联想
《荷塘月色》
分类号
G632.46 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李锦权,熊文体.
联想和想像在教学中的运用[J]
.语文教学与研究(综合天地),2004(9):24-24.
2
陈义准.
联想写“愁”[J]
.现代语文(高中读写与考试),2004(12):25-25.
3
赵明,谢兴存,余映潮,周其敏,鲍志伸,时海成.
单元教学系列辅导[J]
.中学语文教学参考(教师版),1995,0(7):25-48.
4
刘殿学.
动是哥,静是弟,哥俩好[J]
.广东第二课堂(小学版),2008(10):18-18.
5
张焕英.
语文教学过程中如何合理地使用电教媒体[J]
.中小学电教(下),2012(11):85-85.
被引量:1
6
刘殿学.
动态是哥,静态是弟,哥俩好[J]
.儿童大世界,2010(7):16-17.
7
方永兴.
寄寓类供料议论文考场写作技法导引[J]
.阅读与写作,1999,0(2):42-44.
8
姚文胜.
思想品德(九年级)系列辅导之九 第九课 实现我们的共同理想[J]
.中学课程辅导(初三版),2006(11):52-53.
9
张建红,徐丽环,王爱林.
初三《思想政治》教材系列辅导之二[J]
.中学课程辅导(初三版),2004(8):44-49.
10
纪晓明.
谈语文教学如何培养学生的联想力和想象力[J]
.新教育(海南),2012(6):58-58.
中学语文教学参考(教师版)
1996年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部