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重要的在于有所发现

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摘要重要的在于有所发现上海市第二师范学校于漪阅读是吸收，要真正达到从课文中吸收营养的目的，须在理解上下功夫。如果在理解课文上还有这样那样的空白点，还有衔接不起来、贯通不起来的地方，阅读往往就流于浮光掠形，或流于生吞活剥，学习效果必然不佳。要理解，就要开动...

作者于漪

机构地区上海市第二师范学校

出处《中学语文教学参考（教师版）》 1996年第11期9-9,共1页

关键词击乐器工具书预习提示学而不思则罔主要人物《我的老师》语文学习农民性格复杂性格中间隆起

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（教师版）

1996年第11期

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