在痛苦和迷茫的炼狱中走向成熟──对当前大学生思想教育的反思
出处
《武陵学刊》
1996年第1期15-18,共4页
Journal of Wuling
-
1李征南.高等职业院校马克思主义理论课的要义[J].交通职业教育,2007(1):50-52. 被引量:1
-
2朱昌彻.辩证唯物主义与实践唯物主义[J].赣南师范学院学报,1991,0(2):24-30. 被引量:2
-
3王书道,赵惜红.论邓小平解放思想的理论内涵[J].蒲峪学刊,1995,15(3):9-12.
-
4乐国安,崔芳.一项关于大学新生自我概念特点的研究──对南开大学部分新生的开放式调查报告[J].当代青年研究,1995(6):22-27. 被引量:2
-
5郑一明.实践唯物主义论札[J].中国社会科学院研究生院学报,1987(5):57-60. 被引量:1
-
6李剑.反思与叙事:教师专业发展的新视角[J].教育理论与实践(中小学教育教学版),2008,28(3):37-38. 被引量:4
-
7刘以榕,陈丽芬.学校心理健康教育的指导思想与基本任务[J].贵州工业大学学报(社会科学版),2007,9(6):193-195.
-
8乐国安,崔芳.当代大学新生自我概念特点研究[J].心理科学,1996,19(4):240-242. 被引量:72
-
9黄政.以实践唯物主义夯实思想政治教育的理论基础[J].重庆工学院学报(社会科学版),2008,22(8):159-161.
-
10李媛,常华.大学生就业及职业心理教育势在必行[J].湖南科技学院学报,2006,27(8):295-297. 被引量:3