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试论学生创造力的培养
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摘要
培养学生的创造力有其重要的意义,学校教师应着力做好以下工作。保护和激发学生的好奇心;培养学生的发散思维并与辐合思维相结合;培养学生的直觉思维并与逻辑思维相结合;发展学生的想象力;创造有利于学生创造力发展的学校气氛。
作者
何重仁
出处
《赣南师范学院学报》
1996年第2期67-71,共5页
Journal of Gannan Teachers' College(Social Science(2))
关键词
创造力
培养
好奇心
发散思维
直觉思维
想象力
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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赣南师范学院学报
1996年 第2期
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