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长善而救失——浅谈差生的转化问题

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摘要 每当走进学校,差生——一个不容忽视的问题,促使我时时思考。这无疑有多方面的原因,就教育本身来说,可归纳如下: 其一,存在着如何认识差生的问题。这个问题,是摆在教育者面前的首要问题。每一个学校、每一个班级都不同程度地存在着。
作者 侯淑香
出处 《当代教育科学》 1996年第5期7-9,共3页 Contemporary Education Sciences
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