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微电子技术进步与微电子技术课程的教学改革
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摘要
本文根据微电子技术发展的现状和方向,对微电子技术的教学改革课题进行了讨论,提出了分阶段和分层次微电子技术教学系统的设想,其中贯穿着与相关学科理论和技术整体配套的思想,希望能对微电子技术学科的教学改革工作有所帮助。
作者
李哲英
机构地区
北方交通大学电子电路实验中心
出处
《电气电子教学学报》
1996年第2期4-8,共5页
Journal of Electrical and Electronic Education
关键词
微电子技术
教学改革
分类号
TN4-4 [电子电信—微电子学与固体电子学]
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电气电子教学学报
1996年 第2期
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