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新加坡教育面临挑战

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摘要 新加坡现有的教育较强调学生对书本知识的理解和掌握,而不是充分强调学生在创造性方面所需要的综合素质,它主要是培养应用型劳动者和专业人才,而不是极力造就能够在不同领域里,从事开拓的人才。
作者 李雯 张汉音
出处 《世界教育信息》 1996年第7期1-4,共4页 Journal of World Education
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