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试论体育教学信息的特点及传递原则

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摘要 体育教学是一个复杂的信息传递过程。研究和探讨体育教学信息的传递,对于体育教学效果最优化有着重要意义。本文探讨了体育教学信息的特点以及信息传递过程中的障碍,提出了适宜性、反馈性、知情并举性、激发性、科学合理性、自我控制性等项目体育教学信息的传递原则。
作者 张小龙
机构地区 中国矿业大学
出处 《四川体育科学》 北大核心 1996年第3期42-44,共3页 Sichuan Sports Science
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