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校长的心理挫折和防卫

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摘要校长的心理挫折和防卫上海市第三十五中学／汤锡忠校长在学校中处于中心地位，是行政管理的最高领导者，集职、权、责于一身，是各种矛盾的汇合点，在复杂繁忙的学校管理工作中，承受着沉重的心理压力和情绪重负。作为面向二十一世纪的现代的中学校长不仅应当具备与时代相...

作者汤锡忠

机构地区上海市第三十五中学

出处《基础教育研究》 1996年第1期22-24,共3页 Basic Education Research

关键词心理挫折中学校长心理冲突成就需要角色期待教育观念学校管理思想政治教育社会主义市场经济体制提高教育质量

分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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基础教育研究

1996年第1期

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