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激发学生主体性强化集体主义价值观

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摘要激发学生主体性强化集体主义价值观赵化侨引言：面对困难困惑９４１２走通一条路在向市场经济体制转轨的大环境中，身处教育管理第一线的班主任，直接面对当今的大学生群体，工作内容丰富多采，要扮演的角色类型多重化。既是班级工作的组织管理者，思想政治工作者，又是学...

作者赵化侨

机构地区中国科技大学

出处《研究生教育研究》 1996年第4期48-51,共4页 Journal of Graduate Education

关键词学生主体性集体主义精神班主任集体主义价值观德智体综合测评主体性教育德育目标班级工作《高等教育研究》文明宿舍

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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研究生教育研究

1996年第4期

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