论中国当代教育发展的轨迹

中国当代教育发展有一个轨迹：这就是从偏重双基，即掌握基础知识与形成基本技能，发展到强调智力，即发展智力与培养能力，再发展到重视非智力因素，即把非智力因素与智力结合起来，最后发展到培养素质，即加强素质教育，全面提高学生素质水平。