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高师学前教育专业《学前心理学》教学改革探索被引量：6

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摘要高师学前教育专业《学前心理学》教学改革探索冯晓霞执笔《学前心理学》在学前教育专业的课程中历来占有特殊地位。“若要教育儿童，必先了解儿童”。担负着帮助未来的学前教育工作者了解儿童的重任的《学前心理学》，其奠基作用已是不言而喻。但，真正使大家对该学科的重...

出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第5期15-17,共3页 Studies in Early Childhood Education

关键词《学前心理学》学前教育专业教学改革儿童发展发展心理学学前儿童儿童心理儿童观教学内容幼教改革

分类号 B844.12 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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学前教育研究

1996年第5期

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