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活动区教育质疑──兼谈如何深入幼教改革被引量：3

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摘要活动区教育质疑──兼谈如何深入幼教改革张燕一、来自实践的困惑“活动区教育”是近年来幼教改革中出现的一种新的教育形式。查阅资料，发现对活动区有以下几种提法或表述：“活动区指专门为幼儿创设的具有教育性、兴趣性、探索性、创造性、操作性和自由的、宽松的学习环...

作者张燕

机构地区北京师大教育系

出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第6期31-33,共3页 Studies in Early Childhood Education

关键词活动区幼教改革幼儿教育活动课程教育目标幼儿园教育课程改革幼儿园课程课程模式儿童

分类号 G619.21 [文化科学—学前教育学]

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学前教育研究

1996年第6期

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