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怎样教育“边际儿童”

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摘要怎样教育“边际儿童”于凤莲有这样一些儿童，说他正常，有的方面却接近非正常的边缘；说他非正常，有的方面却又接近正常的边缘。这种儿童既不属于绝对的正常，也不属于绝对的非正常，我们称这样的儿童为“边际儿童”。我刚接小班时就遇到了一名这样的儿童。他个子矮小，...

作者于凤莲

机构地区东北师范大学实验幼儿园

出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第6期51-51,共1页 Studies in Early Childhood Education

关键词儿童怎样教小朋友语言能力白粉笔语言障碍语言的发展实验幼儿园活动室环境小班幼儿

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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学前教育研究

1996年第6期

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