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强化博士生的英语听、说、写能力

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摘要 基于对目前博士生英语综合水平的分析,结合博士生的实际工作和学习交流的需要,论述提高博士生英语听、说、写能力的必要性和迫切性,并提出了相应的提高博士生英语听、说、写能力的方法。
作者 袁瑞华
机构地区 大连海事大学
出处 《航海教育研究》 1996年第1期30-32,共3页 Maritime Education Research
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