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公外日语教学法浅议
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摘要
本文针对公外日语教学中存在的问题,提出了因材施教,调动学生学习的积极性,加强词汇教学,充分发挥教师的主导地位,以提高教学质量。
作者
朱丽颖
机构地区
大连海事大学
出处
《航海教育研究》
1996年第4期53-55,共3页
Maritime Education Research
关键词
公外日语
教学法
因材施教
词汇教学
分类号
H369.3 [语言文字—日语]
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