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漫谈课堂教学的组织艺术

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摘要 本文以现代教学论的观点,对课堂教学老三段"开头、结尾加中间"作了较新的阐释,较系统地介绍了"开好头"、"结好尾"的诸种方式,并对写好教学计划、学生的主体地位、教学基本功、教学中的思想教育、教学手段现代化等问题提出了新要求。
出处 《佳木斯教育学院学报》 1996年第2期9-13,共5页 Journal of Jiamusi Education Institute
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