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漫谈课堂教学的组织艺术
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摘要
本文以现代教学论的观点,对课堂教学老三段"开头、结尾加中间"作了较新的阐释,较系统地介绍了"开好头"、"结好尾"的诸种方式,并对写好教学计划、学生的主体地位、教学基本功、教学中的思想教育、教学手段现代化等问题提出了新要求。
作者
杨大卉
孙祥谨
机构地区
佳木斯市第一中学
出处
《佳木斯教育学院学报》
1996年第2期9-13,共5页
Journal of Jiamusi Education Institute
关键词
课堂教学
组织艺术
主体地位
了解学生
教学模式
思想教育
教师
教学计划
教学手段现代化
导入方式
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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